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江苏开放大学学前游戏论作业与答案

yuyue-edu 2025-6-13 17:20:45
江苏开放大学学前游戏论作业与答案
学前游戏论
学校:无
平台:江苏开放大学
题目如下:
1. “游戏是现实中不能满足愿望的补偿或不良情绪的宣泄”是哪个流派观点。( )
A. 经典游戏理论
B. 精神分析学派游戏理论
C. 认知学派游戏理论
D. 社会文化历史学派游戏理论
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2. “幼儿的游戏,无论就其内容或结构来说,都根本不同于幼小动物的游戏……社会形成和推行游戏的目的,是教育和培养幼儿参加未来的劳动活动”,该表述出自哪个流派的游戏理论。 ( )
A. 现代游戏观点
B. 认知学派
C. 精神分析学派
D. 社会文化历史学派
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3. “游戏不是发泄精力,而是为了使失去的精力得以重新恢复”,该观点出自( )
A. 生活预备说
B. 复演说
C. 剩余精力说
D. 松弛说
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4. 认为游戏能够创造幼儿的最近发展区的是哪一个理论流派? ( )
A. 认知理论流派
B. 精神分析学派
C. 社会文化历史流派
D. 元交际理论
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5. 以下哪一个游戏学说认为“对于人类和高等动物而言,游戏就是精力的一种无目的的消耗”? ( )
A. 松弛说
B. 剩余精力说
C. 生活预备说
D. 复演说
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6. 依据皮亚杰的观点,以下对于游戏的实质描述正确的是 ( )
A. 同化大于顺应
B. 顺应大于同化
C. 同化等同于顺应
D. 同化顺应都不起作用
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7. 弗洛伊德认为儿童的行为更多受“本我”的支配,以下面哪个原则为动力( )
A. 现实原则
B. 唯乐原则
C. 道德原则
D. 思想原则
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8. 哪个学派的游戏理论比较重视游戏对幼儿情感和社会性发展的价值? ( )
A. 精神分析学派
B. 认知发展学派
C. 社会文化历史学派
D. 元交际理论学派
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9. 以下哪一个流派认为“游戏是一种在已有经验范围里的活动,是对原有知识技能的练习和巩固”? ( )
A. 认知理论流派
B. 精神分析理论流派
C. 社会文化历史理论流派
D. 元认知理论流派
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10. 人们工作累的时候,习惯于做一下休闲放松活动以恢复精力,这属于哪个学说的观点( )。
A. 剩余精力说
B. 松弛说
C. 生活预备说
D. 复演说
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11. 幼儿拿一根竹竿当马骑,竹竿在这个游戏属于 ( )
A. 表演性符号
B. 工具性符号
C. 象征性符号
D. 规则性符号
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12. 儿童最早玩的游戏类型是 ( )
A. 练习游戏
B. 规则游戏
C. 象征性游戏
D. 建构游戏
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13. 幼儿以积木、沙、雪等材料为道具来模仿周围现实生活的游戏是 ( )
A. 表演游戏
B. 结构游戏
C. 角色游戏
D. 规则游戏
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14. 下列哪项不是游戏的内部心理体验 ( )
A. 兴趣性
B. 自主性
C. 严肃性
D. 驱力愉快
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15. 以下哪个年龄班的幼儿对活动强度高的智力游戏更感兴趣,也喜欢参加带竞赛性的智力游戏 ( )
A. 托班
B. 小班
C. 中班
D. 大班
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16. 以下哪种游戏是幼儿期最为典型的象征性游戏( )
A. 角色游戏
B. 表演游戏
C. 结构游戏
D. 益智游戏
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17. 以下哪个特征是游戏最本质的特征 ( )
A. 生活性
B. 假想性
C. 自主性
D. 快乐性
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18. 幼儿游戏内容的基本来源是( )
A. 周围的现实世界
B. 内在的想象与虚构
C. 幼儿同伴交往
D. 成人教育训练
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19. 幼儿反复敲打桌子,在房间里跑来跑去,在椅子上摇来揺去,这类游戏属于( )
A. 结构游戏
B. 象征性游戏
C. 规则游戏
D. 感觉运动游戏
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